viernes, 23 de enero de 2015
Tutorial Flickr - subir y organizar fotografías
Hola, subo el primer videotutorial de Fickr para los alumnos de los cursos de Aprende a usar el ordenador, Redes 2.0, Community Manager, eCommerce, Diseño Web, Iniciación a Tablets Android e Iniciación al Mac, de los cursos de la Casa de la Cultura de Torrejón de Ardoz y el Centro Cultural de Sanchinarro.
jueves, 22 de enero de 2015
GIMP - TUTORIAL DE RETOQUE DE IMÁGENES
Retoque de imagen con Gimp
he montado otro videotutorial de retoque de imágenes para los alumnos de los cursos de Aprende a usar el ordenador e Iniciación a la informática de la Casa de la Cultura de Torrejón de Ardoz.
Como a algunos de los alumnos de Diseño Web, Redes, eCommerce, Community Manager, Iniciación al uso de tablets android e Iniciación al Mac también os viene bien tener unas nociones básicas de retoque de imagen, podéis hacerlo para no perder tiempo con el retoque en las clases.
he montado otro videotutorial de retoque de imágenes para los alumnos de los cursos de Aprende a usar el ordenador e Iniciación a la informática de la Casa de la Cultura de Torrejón de Ardoz.
Como a algunos de los alumnos de Diseño Web, Redes, eCommerce, Community Manager, Iniciación al uso de tablets android e Iniciación al Mac también os viene bien tener unas nociones básicas de retoque de imagen, podéis hacerlo para no perder tiempo con el retoque en las clases.
Podéis coger las imágenes para el ejercicio de esta entrada del blog de Aprende a usar el ordenador:
Spotify - tutorial de repaso
Hola, os subo este tutorial de repaso de las clases de Spotify que hemos dado esta semana.
Aunque estos tutoriales están hechos para los alumnos de Informática de Mayores y de Aprende a usar el ordenador de la Casa de la Cultura de Torrejón de Ardoz podéis echarle un vistazo los alumnos del resto de los cursos.
Aunque estos tutoriales están hechos para los alumnos de Informática de Mayores y de Aprende a usar el ordenador de la Casa de la Cultura de Torrejón de Ardoz podéis echarle un vistazo los alumnos del resto de los cursos.
miércoles, 21 de enero de 2015
Compartir en la red desde iPhoto
Me piden algunos alumnos tutoriales de las clases para repasar, pero voy muy ajustado de tiempo porque además de las clases tengo mis proyectos y encargos, así que voy con la lengua fuera. Mirad esta prueba y si os convence que os subiré vídeos rápidos a un canal.
La verdad es que todos los días siempre tengo un rato antes de la comida y es posible ir haciendo repasos en vídeo.
Decidme si os convence la idea...
(ojo este vídeo es de prueba... tengo que mejorar ;) )
La verdad es que todos los días siempre tengo un rato antes de la comida y es posible ir haciendo repasos en vídeo.
Decidme si os convence la idea...
(ojo este vídeo es de prueba... tengo que mejorar ;) )
lunes, 19 de enero de 2015
Crear contenido para el posicionamiento SEO - 02
En la entrada anterior usábamos el retorno de las clases tras el parón navideño como excusa para echar un vistazo a las analíticas del blob. Veíamos cómo el hecho de que yo me iba de vacaciones y ni me acercaba a menos de 5 metros del ordenador, y que vosotros tampoco estudiabais mucho afectaba visiblemente a las métricas.
Vimos que la gráfica se "acostaba" y el porcentaje de rebote subía del 8% habitual del blog a un 12,29%
Pero hay un detalle que no comenté. Fijaros en este indicador:
Vimos que la gráfica se "acostaba" y el porcentaje de rebote subía del 8% habitual del blog a un 12,29%
Pero hay un detalle que no comenté. Fijaros en este indicador:
SEO - pingomatic
En ocasiones habrá prácticas que serán comunes a los talleres o cursos 2014-2015. Por ejemplo, algunas de las prácticas de SEO serán comunes en los cursos de DISEÑO WEB, eCOMMERCE, BLOGS, REDES 2.0 y COMMUNITY MANAGER.
Por ejemplo, si quiero que esta entrada que estoy escribiendo en estos momentos se indexe rápidamente en los motores de búsqueda puedo recurrir a http://pingomatic.com/
Vamos a ver cómo, rápidamente, aunque en las prácticas del curso profundizaremos en el SEO, podemos indexar esta entrada.
Vamos a http://pingomatic.com/
Una vez en la web, lo que haremos será rellenar los campos que identifiquen nuestro blog y los motores de búsqueda en los que queremos indexar nuestra entrada.
Sencillo... de momento. Durante el curso profundizaremos algo más.
Saludos
Por ejemplo, si quiero que esta entrada que estoy escribiendo en estos momentos se indexe rápidamente en los motores de búsqueda puedo recurrir a http://pingomatic.com/
Vamos a ver cómo, rápidamente, aunque en las prácticas del curso profundizaremos en el SEO, podemos indexar esta entrada.
Vamos a http://pingomatic.com/
Una vez en la web, lo que haremos será rellenar los campos que identifiquen nuestro blog y los motores de búsqueda en los que queremos indexar nuestra entrada.
Sencillo... de momento. Durante el curso profundizaremos algo más.
Saludos
domingo, 18 de enero de 2015
Crear contenido para el posicionamiento SEO - 01
En los cursos de Community Manager y de Redes de casa de la Cultura de Torrejón de Ardoz y del Centro Cultural de Sanchinarro hemos debatido mucho sobre de la importancia que Google otorga al contenido y a la calidad del contenido para el posicionamiento SEO.
Y también tuvimos un debate sobre la importancia del porcentaje de rebote en las gráficas de Google Analitycs. El alumno Marcos nos aportó una entrada de un blog en el que se minusvaloraba la importancia de esta métrica. No voy a citar esa entrada ni aportarla como enlace pero sí voy a mostraros algo.
¿Os acordáis cómo eran las gráficas de Google Analitycs del blog que uso para las clases?
Si recordáis, andábamos siempre entorno a un 8% de porcentaje de rebote en los periodos de clases en los diferentes blogs. Lo que viene a decir que estabais al tanto de los contenidos porque estudiabais o consultabais el blog.
Los días que habían clases o yo preparaba alguna práctica apoyándola en Twitter o Facebook o con Pingomatic, los picos de visitas eran significativos.
Pues bien... llegaron las vacaciones y mirad lo que le pasó a la gráfica y al porcentaje de rebote:
Y también tuvimos un debate sobre la importancia del porcentaje de rebote en las gráficas de Google Analitycs. El alumno Marcos nos aportó una entrada de un blog en el que se minusvaloraba la importancia de esta métrica. No voy a citar esa entrada ni aportarla como enlace pero sí voy a mostraros algo.
¿Os acordáis cómo eran las gráficas de Google Analitycs del blog que uso para las clases?
Si recordáis, andábamos siempre entorno a un 8% de porcentaje de rebote en los periodos de clases en los diferentes blogs. Lo que viene a decir que estabais al tanto de los contenidos porque estudiabais o consultabais el blog.
Los días que habían clases o yo preparaba alguna práctica apoyándola en Twitter o Facebook o con Pingomatic, los picos de visitas eran significativos.
Pues bien... llegaron las vacaciones y mirad lo que le pasó a la gráfica y al porcentaje de rebote:
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